özetlemek: resumir um texto ou uma reunião
Resuma textos, reuniões e capítulos com özetlemek; aprenda özetliyorum e preserve o essencial em vez de apenas encurtar.
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Resuma textos, reuniões e capítulos com özetlemek; aprenda özetliyorum e preserve o essencial em vez de apenas encurtar.
Ler e praticarInterprete gráficos, finais e mensagens com yorumlamak; corrija um mal-entendido e diferencie interpretação e resumo.
Ler e praticarUse hatırlatmak para reuniões, prazos e lembranças; identifique quem recebe o lembrete e diferencie lembrar de fazer alguém lembrar.
Ler e praticarAprenda ezberlemek com poemas, palavras e discursos; diferencie memorizar de compreender e pratique falar de memória.
Ler e praticarPratique tekrarlamak com frases, exercícios e erros; peça repetição com cortesia e diferencie repetir de memorizar.
Ler e praticarAprenda çalıştırmak com programas, impressoras e lavadoras; diferencie ligar um aparelho de dizer que ele funciona em seis exemplos.
Ler e praticarAprenda açılmak com portas, livrarias, exposições e arquivos; diferencie abrir-se do estado açık e de alguém abrir um objeto.
Ler e praticarUse kapanmak para portas, horários e aplicativos; diferencie fechar do estado kapalı e não presuma que todo fechamento é definitivo.
Ler e praticarAprenda dolmak com baldes, garrafas, salas e memória; diferencie encher, encher algo e o estado expresso por dolu.
Ler e praticarAprenda bitmek com aulas, filmes, tarefas e pão que acaba; diferencie um evento que termina de alguém que conclui uma tarefa.
Ler e praticarPor que ev mantém o v e recebe terminações de vogal anterior (evler, evde, evim), e como eve e evde significam «para casa» e «em casa».
Ler e praticarO p final de kitap vira b em kitabım e kitaba, mas permanece em kitapta e kitaplar: todas as formas da palavra e os sufixos que provocam a mudança.
Ler e praticarComo o substantivo su recebe terminações: de onde vem o y de suya e suyu, por que o genitivo é suyun e não sunun, e quais formas, como suda e sudan, ficam sem ele.
Ler e praticarPor que ekmeği e ekmeğim, mas ekmekler e ekmekte: o k final se suaviza em ğ só diante de vogal, mostrado em um substantivo do dia a dia.
Ler e praticarPor que araba vira arabayı e arabaya, mas arabam e arabası: como um substantivo terminado em vogal forma os casos e as terminações de posse.
Ler e praticarVeja como okul (escola) recebe terminações de plural, posse e caso, como okullar, okulum, okulda e okula, e por que okulu pode ter dois sentidos.
Ler e praticarPor que arkadaş recebe -ta e -tan e não -da e -dan, por que o ş não muda e como plural, possessivo e caso se empilham: arkadaşlarımızdan.
Ler e praticarVeja como o substantivo çay (chá) recebe plural, acusativo, dativo, locativo, ablativo e possessivo, e por que se diz çaya e çayı, nunca çayya.
Ler e praticarKedim, kediye, kediyi ou kedisi? Como um substantivo em i ganha y, n ou s antes de terminação vocálica, por que nunca se escreve kediim, e todas as formas de kedi.
Ler e praticarDe onde vem o y de masaya e masayı? Veja como o substantivo masa (mesa) recebe as terminações depois da vogal final e por que masası não é masayı.
Ler e praticarOdada ou oda da? Uma forma significa «no quarto», a outra «o quarto também». Veja ainda os sufixos de oda com as consoantes de ligação y e s: odaya, odayı, odası.
Ler e praticarParam yok, Para biriktiriyorum, Parayı bıraktım: como para (dinheiro) recebe -ya, -yı, -m e -sı, e quando o dinheiro em geral fica sem terminação.
Ler e praticarŞehrim, e não şehirim: o i de şehir cai diante de uma terminação que começa com vogal (şehri, şehre, şehrimiz), mas permanece em şehirde, şehirden e şehirler.
Ler e praticarPalavras terminadas em vogal pedem um y ou n de ligação: veja por que kapı dá kapıya e kapıyı, mas kapısına, com todas as formas em uma tabela.
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